Подберем каналы за вас
Наши менеджеры помогут найти оптимальные площадки · 109 000+ каналов · комиссия 1%
Статус канала: Открытый
Аналитика канала
Детальная статистика и метрики эффективности
Подписчики
67
+1 за неделю
Новых, 24 часа
0
—
Постов за 30 дн.
+24
27 апр. – 27 мая
Средний охват поста
102
За 30 дней
ERR за 30 дн.
кол-во просмотров / подписчики
154,03%
Выше среднего
Прирост подписчиков
Прирост за 30 дней
+1
Прирост за 7 дней
+1
Прирост за 24 часа
0
Публикаций в день
Посты
2
Рекламных
1
Последний рекл. пост
5 дней назад
Динамика среднего охвата публикаций по дням
Динамика вовлеченности по просмотрам по дням
Ср. сут. прирост подписчиков
0
ER за 30 дней
кол-во реакций / охват
0%
Всего постов
234
Постов за 7 дней
+2
Качество аудитории
Детальная статистика за последние 30 дней
Ср. кол-во реакций на один пост
4,04
Ср. кол-во репостов на один пост
0,11
Ср. число просмотров на один пост
102
CR реакций
5,45%
CR репостов
10,71%
Интересы подписчиков
Целевая аудитория: Образование, Семья и дети.
Анализ рисков
НакруткаБезопасноАномалий не найдено
Рекламная нагрузкаМинимальнаяВсего 1 пост за неделю
РегулярностьНизкаяНесколько постов в неделю
Стабильность ERRК просмотрамЗависит от дня неделиЛучший ERR в пн и ср
Прирост по дням
Показывать дней
Дата | Подписчики | Прирост | Посты | Репосты |
|---|---|---|---|---|
| 2026-05-22 | 67 | 0 | 0 | 0 |
| 2026-05-21 | 67 | +1 | 2 | 1 |
| 2026-05-20 | 66 | 0 | 0 | 0 |
Эффективность типов постов
Какие форматы дают лучший охват и вовлечение за последние 30 дней
Структура публикаций
Тип поста | Доля | Ср. охват | ER | ERR | Реакции |
|---|---|---|---|---|---|
| Фото | 72% | 163,5 | 0% | 2,82% | 83 |
| Видео | 12% | 167,33 | 0% | 4,78% | 24 |
| Текст | 8% | 129,5 | 0% | 4,63% | 12 |
| Ссылка | 8% | 63,5 | 0% | 0,79% | 1 |
Лидер по охвату
Видео
167,33 средний охват
Лидер по ER
Фото
0%
Самый массовый
Фото
72% публикаций
Рекомендация
Видео
Лучший баланс охвата и вовлечённости
Интенсивность охвата публикаций
Когда публикации канала получают больший охват (среднее за последние 30 дней)
Пиковый день: Понедельник
Пиковое время: 17:00–20:00
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Охват публикаций:
0 – 43
43 – 86
86 – 130
130 – 173
173 – 216
216+
Кто рекламировал этот канал
Данные за последние 30 дней
Канал | Постов | Подписки | Дата поста |
|---|---|---|---|
Кого рекламировал этот канал
Данные за последние 30 дней
Канал | Постов | Подписки | Дата поста |
|---|---|---|---|
| 2 | 583 | 21.05.2026 |
Эффективность рекламных размещений за 30 дней
Средний охват размещений
0
Лучший пост по охвату
0
Ср. просмотры 24ч
0
Ср. прирост подписчиков
0
Количество размещений
0
Всего охват
0
Ср. охват размещений
0
Лучший пост
0
Дата | Пост | Канал | Охват 1ч. | Охват 24ч. | Общий охват | Прирост 1ч | Прирост 24ч |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Динамика набора просмотров по часам
Как публикации набирали просмотры в первые часы
Первые 3ч
100%
Насыщение за 24ч
100%
Лучший старт за 1ч
33
Ср. итоговый охват
32
Дата | Пост | Тип | 1 ч | 24 ч | Всего | Динамика |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21.05.2026 | Акция преемственности «Рука в руке: Закладка на удачу» В группе «Сказка» прошла удивительная и добр | Фото | 31 | 31 | 31 | |
| 21.05.2026 | Центр культуры и досуга «Кировец» приглашает погрузиться в мир народного творчества Мероприятие при | Ссылка | 33 | 33 | 33 |
Динамика по часам
Показывать часов
Время | Кто рекламировал | Тип поста | Формат | Пост | Прирост за час | Просмотры за час |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19 мая 2026 15:00 — 27 мая 2026 13:00 | +1 | 0 | ||||
О чем канал?
Резюме для рекламы
- Лучший баланс охвата и вовлечённости: фото + видео
Публикации
Все публикации27 апр. 2026, 11:10
Неделя с 13 по 17 апреля была посвящена христианской традиции празднования Пасхи. Детям группы "Почемучки" объяснили, что это за праздник, почему его отмечают, и какие обычаи и традиции связаны с ним. Ребята получили обширную информацию и пополнили свои знания о ещё одном празднике, направленном на воспитание патриотизма и любовь к Родине. Мероприятия, связанные с празднованием Пасхи были направлены на сплочение детского коллектива, проявления доброты и милосердия❤️
241ER 2,07%ERR 365,15%27 апр. 2026, 11:12
ВЕСНЯНКА ☀️🕊️🍃
Какое красивое, нежное и в то же время яркое слово, как и яркое солнышко, которое светит нам в окна и дарит нам радость и хорошее настроение.
В нашем детском саду ежегодно отмечается такой замечательный праздник – развлечение.
Знакомство детей с народными праздниками играет важную роль в их культурном, нравственном, эстетическом и интеллектуальном развитии. Это помогает формировать у ребёнка чувство принадлежности к своему народу, уважение к его традициям и истории.
На прошлой неделе дети окунулись в атмосферу старинных русских традиций и узнали, как наши предки приветствовали весну.
Ребята с удовольствием читали весенние заклички, водили хороводы, «катались» на карусели и играли в веселые народные игры.
Праздник «Веснянка» подарил всем хорошее настроение и море положительных эмоций!
В конце мероприятия все получили сладкие угощения в виде печеных «жаворонков».
Напомним, 22 марта отмечается праздник «Жаворонки» (Сороки). В народном календаре дата связана с приходом весны, прилётом первых птиц и ожиданием тепла.
236ER 1,69%ERR 357,58%27 апр. 2026, 11:16
Экскурсия в Пожарную часть🚒🧯 - отличный способ рассказать детям о важности профессии пожарного.
В рамках проекта "В мире ПРОФЕССИЙ" 25 апреля наши воспитанники вместе с родителями и педагогами посетили Пожарно-спасательную часть в Красном Селе. Мероприятие организовал и провел папа Васильева Максима - Андрей Сергеевич.
Настоящие борцы с огнём с радостью познакомили всех с пожарной частью. Дети побывали на территории, увидели технику и снаряжение, познакомились с бытом пожарных. С большим интересом дети слушали рассказ настоящего пожарного, рассматривали пожарную машину и даже посидели за рулём. В конце экскурсии всем вручили ещё и подарки на память.
От всей души благодарим Васильева Андрея Сергеевича за познавательную интерактивную экскурсию! 👍
233ER 2,15%ERR 353,03%27 апр. 2026, 11:17
"Воспитание добром"
Чаще всего дети правильно понимают, что такое доброта, но, к сожалению, не всегда их поступки бывают добрыми. Поэтому очень важно чаще беседовать с детьми о том, что такое доброта, читать художественную литературу о добре и зле, слушать музыкальные произведения. Для воспитания у детей доброты, развития, эмоциональной отзывчивости можно использовать разные игровые ситуации:
дидактическую игру "Корзинка добрых дел",
игровую ситуацию "Раскрась варежки", упражнение "Хорошо - плохо", словесную игру "Кто больше скажет теплых и добрых слов".
Наша главная задача - не дать поселиться равнодушию в детском сердце.
237ER 2,95%ERR 359,09%27 апр. 2026, 21:43
С каждым годом на улицах машин становится все больше и больше. Для безопасности пешеходов и водителей существуют правила дорожного движения. Прошлую неделю педагоги с ребятами из группы "Жемчужинки " посвятили транспорту и повторению правил безопасности на дорогах. Повторили виды транспорта, его назначение, как называются профессии людей, работающих на том или иное транспорте. Играли в игры и даже рисовали " автомобиль будущего". А, что? Может когда нибудь сбудутся мечты детей?
241ER 1,66%ERR 365,15%29 апр. 2026, 03:26
Веснянка- традиционный праздник в нашем детском саду, который символизирует наступление весны, возвращение пернатых в наши края. Вот и ребята из группы "Цветик-семицветик" настолько вдохновились праздником, что решили нарисовать птичек на асфальте!
212ER 2,36%ERR 321,21%29 апр. 2026, 03:41
Сюжетно-ролевая игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте.
В ней ребёнок моделирует мир взрослых, примеряет на себя различные социальные роли и учится взаимодействовать с окружающими в воображаемой ситуации.
В группе "Дружба" ребята очень любят такие игры: "Семья", "Магазин", "Детский сад", "Театр", "Путешествие", "Ветеринарная клиника", "Кафе". Дети усваивают нормы поведения, учатся договариваться, распределять роли и следовать правилам.
В игре дети "проживают" различные ситуации, что обеспечивает их психологический комфорт. А также развивается речь, мелкая моторика, формируется речевой этикет. Играя в эти игры, ребёнок вырастает творческой, самостоятельной личностью, готовой к решению жизненных ситуаций.
208ER 3,37%ERR 315,15%29 апр. 2026, 22:52
Рубрика педагога-психолога детского сада Торопчиной Натальи Леонидовны
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
Как развивать воображение у дошкольников: игры, упражнения и маленькие хитрости
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
Часто мы хвалим детей за послушание и усидчивость, но забываем, что умение фантазировать — это не «пустая трата времени», а важнейший навык. Хорошее воображение помогает ребенку не бояться ошибок, находить нестандартные решения, сочинять истории и просто весело проводить время.
Давайте разберемся, как без скучных уроков, в игре, помочь фантазии вашего малыша «расти крылья».
Почему воображение так важно?
· Интеллект: Фантазируя, ребенок учится комбинировать факты, искать связи и генерировать идеи.
· Эмоции: Проживая выдуманные ситуации, малыш учится понимать чувства (свои и чужие).
· Речь: Чтобы придумать историю, нужно подбирать слова и строить предложения.
· Самостоятельность: Обладая воображением, ребенок не скучает и может занять себя сам.
10 игр и упражнений для развития фантазии
Вы можете играть дома, в машине, в очереди к врачу или на прогулке.
1. «Что на что похоже?» (с 3 лет)
Смотрим на облако, лужу, тень от ветки или трещину на стене.
— На кого похоже это облако? На дракона? На барашка?
Сначала ребенок будет повторять за вами, но скоро начнет выдавать свои версии.
2. «Оживи предмет» (с 3–4 лет)
Берем любой предмет (карандаш, носок, ложку). Что это могло бы быть в сказке?
· Карандаш — это ракета.
· Носок — домик для мышки или шарфик для куклы.
· Тарелка — это штурвал корабля.
3. «Один предмет — десять способов» (с 4–5 лет)
Это игра для старших дошкольников. Покажите ребенку пустую пластиковую бутылку. Как её можно использовать? (лейка, валик для теста, футляр для карандашей, часть тоннеля). Чем больше вариантов, тем лучше!
4. «Закончи рисунок» (с 3 лет)
Взрослый рисует на листе простую фигуру (круг, два пересекающихся отрезка, завиток). Ребенок дорисовывает детали, чтобы получилось что-то осмысленное: круг → солнце, арбуз, часы, лицо клоуна.
5. «Кляксография» (с 4–5 лет)
Капните краску на лист, сложите пополам, разверните. Получилась клякса (симметричное пятно). На кого она похожа? Комара? Бабочку? Инопланетянина? Дорисуйте глазки и крылья.
6. «Кот в сапогах на новый лад» (с 4–5 лет)
Вспомните знакомую сказку («Колобок», «Репка»). А что, если бы...
· ...Колобок был злым и хитрым?
· ...Репку вырастил не дед, а бабушка-спортсменка?
· ...Красная Шапочка подружилась с Волком?
7. «Несуществующее животное» (с 4 лет)
Пусть ребенок нарисует животное, которого нет в природе, и назовёт его. Например: «Кроко-бегемот-летун». Спросите: что оно ест? Где спит? Как кричит?
8. «Волшебный клубок» (с 4–5 лет)
Вы начинаете историю: «Жил-был зайка, и пошел он как-то гулять...» и передаете клубок ниток (или мячик) ребенку. Тот делает несколько витков на палец и продолжает: «...и встретил он говорящий кактус». Передаете обратно. Так рождается общая сказка.
9. «Радио-театр» (с 4 лет)
Читаете короткий рассказ. А потом предлагаете его озвучить: «Как шуршали листья? (трём ладонями), Как скрипела дверь? (скрипим игрушкой), Как топал медведь? (бьём кулаком по столу)».
10. «Если бы...» (с 5–6 лет)
Задавайте каверзные вопросы:
· Что было бы, если бы люди умели летать?
· Что было бы, если бы деревья ходили?
· Что было бы, если бы у кошек был клюв?
Три «НЕ» для родителей
Чтобы не «заблокировать» фантазию ребенка, запомните простые правила.
1. НЕ говорите «Так не бывает». Если ребенок сказал, что по небу едет синий слон с бананом, спросите «А что дальше?». Мир фантазии имеет свои законы.
2. НЕ делайте всё за ребенка. Когда вы сами дорисовываете облаку слона или придумываете финал сказки, вы лишаете малыша творчества. Будьте помощником, а не главным выдумщиком.
3. НЕ смейтесь над результатом. Неуклюжий рисунок или смешное название — это шаг к творчеству. Похвалите за старание: «Как интересно ты придумал про плюм-бума! Расскажи подробнее».
Когда бить тревогу?
212ERR 321,21%
29 апр. 2026, 22:52
Обратите внимание на консультацию к психологу, если ребенку 6–7 лет, и он:
· Не может придумать ни одного варианта использования ложки (кроме как есть).
· Его рисунки — только повторение увиденного по телевизору (без деталей).
· В играх использует предметы только по прямому назначению (кубик — только строить, но не «телефон»).
· Не может закончить простую фразу: «Если я стану волшебником, то...».
Но чаще всего проблема в другом: у ребенка просто нет опыта фантазирования. Начните играть сами, и через пару недель вы заметите прогресс!
Творите вместе! Ведь лучшие игрушки — это не покупные роботы и куклы, а те чудесные миры, которые вы придумаете вдвоем с ребенком.
204ER 1,96%ERR 309,09%01 мая 2026, 17:53
Рубрика педагога-психолога детского сада Торопчиной Натальи Леонидовны
ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ
Сказка про маленького дракончика, который научился дышать огнем по правилам
Уважаемые родители!
Вы замечали, что после напряженного дня ребенок становится неуправляемым? Толкается, кричит, ломает игрушки? Часто это не «вредность», а маленький комочек гнева, который не умеет выходить иначе.
Вместо нотаций и наказаний есть мягкий способ — сказкотерапия. Слушая историю про похожего героя, ребенок узнает себя, учится осознавать свои чувства и видит безопасные способы выпустить пар.
Сегодняшняя сказка — про дракончика, который не знал, куда деть свою огненную силу. Читайте её перед сном, в спокойной обстановке. А после — обязательно обсудите вопросы. Не требуйте правильных ответов, просто поговорите.
---
Сказка «Дракончик, который научился дышать огнём по правилам»
В одном далёком ущелье жил маленький дракончик по имени Рыжик. Он был очень симпатичным: с зелёной чешуёй, оранжевым гребнем и большими золотистыми глазами.
Но была у Рыжика одна проблема — слишком сильное пламя.
Когда он радовался новой игрушке, из ноздрей вылетали искры и поджигали ковёр.
Когда злился, что младшая сестра взяла его чашку, из пасти вырывался настоящий столб огня, который плавил камни.
Когда уставал или хотел спать, коптил так, что все вокруг чихали.
Дракончик никого не хотел обижать, но огонь вырывался сам собой.
— Ты опасный, — вздыхала мама-дракониха, заливая очередной пожар.
— С тобой страшно играть, — отодвигались подальше друзья-драконята.
Рыжик грустил и злился уже на самого себя. Ему казалось, что внутри сидит огромный огненный шар, который вот-вот разорвёт его.
Однажды ночью, когда Рыжик не мог уснуть и сердито пускал дым в потолок, к нему прилетел старый мудрый Филин.
— Знаю, парень, тяжело тебе, — сказал Филин. — Но огонь — это не враг. Это твоя сила. Ей просто нужны правила.
— Какие ещё правила? — буркнул дракончик. — Огонь сам вырывается. Я не умею его держать.
— А ты не держи, — загадочно сказал Филин. — Научись им командовать. Хочешь, я научу тебя трём волшебным способам?
Рыжик кивнул, и Филин прошептал ему на ухо:
Первый способ. «Подуй на одуванчик».
Как только почувствуешь, что внутри закипает огонь — сделай очень медленный и долгий выдох. Представь, что перед твоим носом пушистый одуванчик, а ты боишься сдуть с него пушинки. Вдох носом — выдох ртом очень-очень медленно.
Второй способ. «Сожми и разожми».
Огонь любит, когда тело двигается. Как только станет горячо внутри — сожми все мышцы в кулак: кулачки рук, живот, ноги, даже уши. Досчитай до трёх. А потом резко разожмись и выдохни «Ха-а-а!». Делай так три раза.
Третий способ. «Рви бумагу».
Огонь не любит оставаться внутри — ему нужно выйти безопасно. Попроси взрослого дать тебе газету или ненужную бумагу. И рви её на мелкие-мелкие кусочки. Представляй, что каждый кусочек — это твоя обида или злость, которые улетают прочь.
— Запомнил? — спросил Филин.
— Запомнил, — тихо сказал Рыжик и тут же попробовал медленно подышать. Огонь внутри чуть-чуть успокоился.
На следующий день случилось важное событие. Младшая сестра нечаянно разбила любимую чашку Рыжика.
Внутри дракончика всё взвыло, из хвоста уже показались языки пламени…
Но он вспомнил про Филина.
Сначала он сжался в комок (раз, два, три) и выдохнул «Ха-а-а». Пламя не вырвалось.
Потом он попросил у мамы лист бумаги и разорвал его на тысячу кусочков.
Потом сел на пол и подышал как на одуванчик — долго-долго.
— Прости, сестрёнка, — вдруг сказал он. — Я не хотел на тебя рычать. Просто я расстроился из-за чашки.
Сестра удивилась и обняла его.
А мама-дракониха почесала Рыжика за ухом и сказала:
— Ты молодец. Ты стал управлять своим огнём. Теперь ты — настоящий сильный дракон.
Рыжик улыбнулся. Оказывается, быть сильным — это не бросаться огнём на всех, а суметь вовремя выдохнуть и сказать о своих чувствах.
190ER 2,11%ERR 287,88%Разместите рекламу в Детский сад 67 Кировского района Санкт-Петербурга
Свяжитесь через наш специальный канал связи с администрацией для получения деталей
Похожие каналы в категории «Образование»
Детский сад 67 Кировского района Санкт-Петербурга
Канал Детский сад 67 Кировского района Санкт-Петербурга входит в каталог каналов MAX мессенджера на сайте MXStat.ru. Мы предоставляем актуальную статистику по количеству подписчиков, публикаций и другую аналитику для всех каналов в мессенджере MAX. Используйте наш каталог каналов для поиска интересных каналов по различным категориям.
О канале Детский сад 67 Кировского района Санкт-Петербурга
Детский сад 67 Кировского района Санкт-Петербурга — это популярный канал в мессенджере MAX в категории «Право». На канал подписано 67 человек, опубликовано 234 поста с актуальным и интересным контентом.
Почему стоит подписаться на Детский сад 67 Кировского района Санкт-Петербурга
- Качественный контент — регулярные публикации от проверенных авторов
- Активное сообщество — 67 подписчиков
- Большой архив — более 234 постов с полезной информацией
- Актуальность — свежие новости и обновления в теме «Образование»
Как подписаться на канал?
Чтобы подписаться на канал Детский сад 67 Кировского района Санкт-Петербурга, нажмите на кнопку «Открыть в MAX» выше. Вы будете перенаправлены в мессенджер MAX, где сможете подписаться на канал одним кликом. Присоединяйтесь к 67 подписчикам и получайте актуальный контент в категории «Образование».